Sommario lezioni e laboratori frequenza obbligatoria

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Data	Ore	Titolo	Docente/i	Materiale e sommario
16/09/2025	2	Introduzione e presentazione	Barbara Leporini, Susanna Pelagatti	Senso ed obiettivi del corso, modalità d'esame, presentazione dei docenti e degli studenti. Brainstorming su sopravvivenza digitale. Qua il materiale discusso.
23/09/2025	2	Susanna Pelagatti	Autismo: impariamo a conoscerlo	Abbiamo iniziato a discutere le caratteristiche principali dell'autismo attraverso il video che trovate nella cartella FILM qua. Nella cartella trovate anche i film originali dal quale sono state ritagliate le sequenze discusse a lezione.
30/09/2025	2	Susanna Pelagatti	Autismo: Un caso di studio	Abbiamo terminato la visione del film e iniziato a discutere il caso di studio “Storia di Sofia”. Le slide nella repository del corso.
07/10/2025	2	Susanna Pelagatti	Autismo: ancora esempi	Abbiamo terminato la “Storia di Sofia”, parlato del progetto Mydentist come esempio di approccio che usa anche la tecnologia per sostenere le persone con autismo nell'affrontare un ambiente difficile e ansiogeno e iniziato la trattazione sistematica degli strumenti a sostegno degli alunni con autismo. Le slide nella repository del corso.
14/10/2025	2	Susanna Pelagatti	Strumenti tecnologici per disabilità cognitiva, Disturbo dello spettro autistico e DSA	Le slide nella repository del corso.
21/10/2025	2	Susanna Pelagatti	CAA e strumenti tecnologici	Le slide nella repository del corso.
28/10/2025	2	Barbara Leporini	Disabilità Sensoriali	Il materiale relativo alle disabilità sensoriali, così come le indicazioni per la progettazione di interfacce utente accessibili, sono disponibili su Google Classroom. Il codice per iscriversi al corso è: vg7jx4iv
04/11/2025	2	Barbara Leporini	Disabilità Sensoriali	Il materiale relativo alle disabilità sensoriali, così come le indicazioni per la progettazione di interfacce utente accessibili, sono disponibili su Google Classroom. Il codice per iscriversi al corso è: vg7jx4iv
11/11/2025	2	Susanna Pelagatti	Strumenti tecnologici per disabilità cognitiva, Disturbo dello spettro autistico e DSA	Fino alla slide 64 – esempi di Video Modelli. Le slide nella repository del corso.
18/11/2024	2	Barbara Leporini	Disabilità Sensoriali	Il materiale relativo alle disabilità sensoriali, così come le indicazioni per la progettazione di interfacce utente accessibili, sono disponibili su Google Classroom. Il codice per iscriversi al corso è: vg7jx4iv
25/11/2024	2	Susanna Pelagatti	Abbiamo completato la carrellata sugli strumenti tecnologici e iniziato a presentare Scratch.	Slide Qua.
02/12/2024	2	Susanna Pelagatti	Scratch	Introduzione: uno strumento per l'espressione digitale e la costruzione di giochi e storie interattive, icostrutti condizionali e iterativi, gli sprite, il gioco del ping-pong. Slide qua
09/12/2024	2	Susanna Pelagatti	Scratch	Le variabili, l'interazione con l'utente, gli sfondi, i costumi, il calcolatore di area. Slide qua
16/12/2024	2	Susanna Pelagatti	Scratch	Più sprite che interagiscono, il problema della sincronizzazione, i messaggi, il lancio dei dadi con gatto, la stella marina che comanda chi salta e chi cammina. Slide qua