informaticaumanistica:tcd:lezioni
Questa è una vecchia versione del documento!
Sommario lezioni ed esercitazioni
Importante:
- Gli argomenti delle lezioni non ancora svolte sono suscettibili di modifica. Controllate sempre la versione piu' aggiornata.
Data | Ore | Descrizione | Docente | Materiale |
---|---|---|---|---|
24/09/2018 | 2 | Introduzione – Disabilita' cognitive e autismo | Pelagatti | lucidi e altro Dove abbiamo visto un video introduttivo sull'autismo e iniziato a discutere la storia di Arturo. |
25/09/2018 | 2 | Autismo, caratteristiche e strategie di intervento | Pelagatti/Buzzi MC | lucidi e altro Dove abbiamo terminato la discussione della storia di arturo e iniziato la parte relativa all'introduzione sull'autismo fino al Video Modeling escluso. |
01/10/2018 | 2 | CAA | Logopedista Semucci | Lucidi del seminario La logopedista ha introdotto il concetto di CAA, discusso il ruolo del mediatore tecnologico IU e presentato tre progetti realizzati da studenti negli anni scorsi, sfociati in pubblicazioni, tesi e anche un dottorato di ricerca. Elisa Carpenzano ha parlato della pubblicazione de Il brutto anatroccolo in CAA, una elaborazione del progetto svolto due anni fa. Lucidi più dettagliati su uso CAA. |
02/10/2018 | 2 | Laboratorio Scratch | Pelagatti | Lucidi (curtesy del gruppo Coder Dojo Pisa) disponibili solo per i frequentanti (contattare il docente) Dove abbiamo iniziato a esplorare Scratch e iniziato a realizzare un piccolo gioco del ping pong. Ci ha aiutato in aula Chiara Zamberti del Coder Dojo di Pisa. |
8/10/2018 | 2 | Generazione Z e apprendimento: teorie, modelli e strumenti | Iannella | Dove abbiamo discusso delle varie modalità di apprendimento con particolare focus sui Millennials e sulla generazione Z. Inoltre Alessandro ha presentato il progetto svolto lo scorso anno in questo corso Latin fables using AAC |
9/10/2018 | 2 | Laboratorio scratch | Pelagatti | Lucidi (curtesy del gruppo Coder Dojo Pisa) disponibili solo per i frequentanti (contattare il docente) Dove abbiamo parlato di direzioni assolute e relative, abbiamo disegnato usando la penna di uno sprite, abbiamo parlato di tipi di dato e di variabili e abbiamo iniziato a realizzare un piccolo gioco di lancio di due dadi usando i costumi multipli di uno sprite. Ci ha aiutato in aula Chiara Zamberti del Coder Dojo di Pisa. |
15/10/2018 | 2 | AAL per la disabilita' | Chessa | Lucidi Dove abbiamo parlato dell' Internet of Things e della sua importanza per la realizzazione di applicazioni nell'ambito della disabilità. abbiamo inoltre introdotto l'ambiente di sviluppo di Arduino. |
16/10/2018 | 2 | Laboratorio di Arduino | Chessa | Lucidi Dove abbiamo provato a autilizzare Arduino per semplici task e visto la realizzazione di un mouse per persone con disabilità motoria (Zamberti) |
22/10/2018 | 2 | Pedagogia speciale | Galanti | Lezione senza lucidi Dove abbiamo riflettuto su come relazionarsi ocn una persona disabile e sulle sue necessità |
23/10/2018 | 2 | Disabilita' sensoriali visive e accessibilita' | Leporini | Materiale Dove abbiamo cercato di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer. |
29/10/2018 | 2 | Disabilita' sensoriali visive e accessibilita' | Leporini | Materiale Dove abbiamo cercato di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer. |
30/10/2018 | 2 | Disabilità cognitive | Pelagatti/Buzzi MC | lucidi e altro Dove abbiamo completato la presentazione delle caratteristiche dell'intervento ICT per le persone con autismo e abbiamo presentato ABCD_SW e la città Educante. |
05/11/2018 | 2 | Disabilità motorie & normativa | Fanucci | Lucidi 2017 Dove abbiamo parlato di Centri ausili, CTS, Piano educativo Individualizzato e fatto una carrellata delle possibilità di ausilio per disabilità motorie. |
06/11/2018 | 2 | Scratch /makeymakey | Pelagatti | lucidi e altro Dove abbiamo realizzato una tastiera accattivante con domopack, banane, mele e mandarini e abbiamo completato il laboratorio Scratch |
12/11/2018 | 2 | Disabilita' visive | Leporini |
Dove abbiamo completato la panoramica sulle disabilità visive e fornitospunti di progetti utili. |
13/11/2018 | 2 | Disabilità uditive | Leporini/Buzzi M | Materiale | |
19/11/2018 | 2 | Progettazione di applicazioni WEB per la disabilità | Senette | Lucidi | |
20/11/2018 | 2 | DSA | Buzzi M | lucidi e altro | |
26/11/2018 | 2 | AppInventor | Ciuffoletti | ||
27/11/2018 | 2 | AppInventor | Ciuffoletti | ||
03/12/2018 | 2 | DSA / Video modeling lab | Pelagatti/ Buzzi MC | lucidi e altro Lucidi Serena Caria su Video Modeling | |
04/12/2018 | 2 | Punto sui progetti/Laboratorio PEI | Pelagatti/Buzzi MC | lucidi e altro | |
10/12/2018 | 2 | Seminari: Vecchi seminari 2016: | Seminari 2017 | ||
11/12/2018 | 2 | Seminari: Vecchi seminari 2016: | Seminari 2017 : |
informaticaumanistica/tcd/lezioni.1542097888.txt.gz · Ultima modifica: 13/11/2018 alle 08:31 (6 anni fa) da Susanna Pelagatti