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informaticaumanistica:tcd:lezioni
Sommario lezioni ed esercitazioni
Importante:
- Gli argomenti delle lezioni non ancora svolte sono suscettibili di modifica. Le date verranno aggiornate nei prossimi giorni stiamo ancora lavorando alle scheduling. Controllate sempre la versione piu' aggiornata.
| Data | Ore | Descrizione | Docente | Materiale |
|---|---|---|---|---|
| 22/09/2020 | 2 | Introduzione e presentazione | Barbara Leporini, Marina Buzzi, M.Claudia Buzzi | Presentazione del corso, Presentazione docenti Dove abbiamo spiegato il senso del corso, fornito un programma di massima, discusso dell'esame, presentato i docenti e gli studenti. |
| 28/09/2020 | 2 | Disabilità sensoriali visive e accessibilità (1) | Barbara Leporini | Materiale lezioni Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer. |
| 29/09/2020 | 2 | Disabilità sensoriali visive e accessibilità (2) | Barbara Leporini | Materiale lezioni Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità visiva e gli strumenti essenziali per farle interagire con il computer. |
| 05/10/2020 | 2 | Disturbi del neurosviluppo | Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi | Materiale lezioni Presentazione delle caratteristiche e problematiche dei disturbi del neurosviluppo. Video Autismo ed inizio sessione Disturbo dello spettro autistico |
| 06/10/2020 | 2 | Autismo, caratteristiche e strategie di intervento (1) | Marina Buzzi | Materiale lezioni Presentazione caratteristiche e descrizione delle strategie di intervento del Disturbo dello spettro autistico |
| 12/10/2020 | 2 | CAA | Logopedista Semucci | Lucidi del seminario La logopedista introdurrà il concetto di CAA, discusso il ruolo del mediatore tecnologico IU e presenterà alcuni progetti realizzati da studenti negli anni scorsi, sfociati in pubblicazioni, tesi e anche un dottorato di ricerca. Parleremo della pubblicazione de Il brutto anatroccolo in CAA, una elaborazione di un progetto svolto 3 anni fa. Lucidi più dettagliati su uso CAA. |
| 13/10/2020 | 2 | Pedagogia speciale | Galanti | Lezione senza lucidi Dove rifletteremo su come relazionarsi con una persona disabile e sulle sue necessità |
| 19/10/2020 | 2 | Disturbi Specifici di Apprendimento | Maria Claudia Buzzi | Materiale lezioni Tecnologie assistive per Disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA) |
| 20/10/2020 | 2 | Disabilità sensoriali uditive e accessibilità | Barbara Leporini | Materiale lezioni Dove cercheremo di capire le difficoltà delle persone con disabilità uditiva e gli strumenti ICT utili |
| 26/10/2020 | 2 | Il sistema museale di ateneo | Corradi | Materiale lezioni Il sistema museale di ateneo |
| 27/10/2020 | 2 | Le attività della Fondazione LIA | Mussinelli | Materiale lezioni Presentazione delle attività della Fondazione LIA |
| 02/11/2020 | 2 | IoT per la disabilità | Stefano Chessa | Materiale lezioni Dove parleremo dell'Internet of Things e della sua importanza per la realizzazione di applicazioni nell'ambito della disabilità. Introduzione dell'ambiente di sviluppo di Arduino. |
| 03/11/2020 | 2 | Un esempio: il progetto Doremi | Stefano Chessa | Materiale lezioni Progetto Doremi |
| 09/11/2020 | 2 | Presentazione progetti degli anni precedenti e discussione | Barbara Leporini, Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi | Elenco progetti degli anni precedenti (non completo) Presentazione progetti degli anni precedenti e discussione |
| 10/11/2020 | 2 | Interfacce accessibili | Barbara Leporini | Materiale lezioni Interfacce accessibili, con particolare attenzone alle RIA (Rich Internet Application) |
| 16/11/2020 | 2 | Disabilità motorie & normativa | Luca Fanucci | Materiale lezioni Dove parleremo di Centri ausili, CTS, Piano educativo Individualizzato e fatto una carrellata delle possibilità di ausilio per disabilità motorie. |
| 17/11/2020 | 2 | Universal Design for Learning | Alessandro Iannella | Materiale lezioni Cos’è l’Universal Design for Learning, Come Praticarlo, Case Studies e Prospettive per l’LMS Moodle |
| 23/11/2020 | 2 | AppInventor | Augusto Ciuffoletti | Materiale lezioni Lo smartphone esercita attrazione e sollecita l'azione. Vediamo come con AppInventor l'educatore possa sviluppare semplici applicazioni Android che reagiscono a stimoli tattili e vocali, oppure guidare l'allievo a svilupparle utilizzando un linguaggio simile a Scratch. |
| 24/11/2020 | 2 | AppInventor | Augusto Ciuffoletti | Materiale lezioni AppInventor |
| 30/11/2020 | 2 | Scratch | Marina Buzzi, Maria Claudia Buzzi | Materiale lezioni Presentazione di Scratch e laboratorio |
| 01/12/2020 | 2 | Progetti d'esame | Barbara Leporini, Maria Claudia Buzzi, Marina Buzzi | Presentazione dello stato di avanzamento dei progetti d'esame da parte degli studenti e messa a punto del Piano di lavoro |
| 07/12/2020 | 2 | Presentazioni accessibili, strumenti audio e Makey Makey | Barbara Leporini, Maria Claudia Buzzi | Materiale lezioni Presentazioni accessibili, strumenti audio e Makey Makey |
| 14/12/2020 | 2 | Seminari e presentazione progetti | Tutti | Vecchi seminari 2016, Seminari 2017, Elenco progetti degli anni precedenti (non completo) |
| 15/12/2020 | 2 | Seminari e presentazione progetti | Tutti | Vecchi seminari 2016, Seminari 2017, Elenco progetti degli anni precedenti (non completo) |
informaticaumanistica/tcd/lezioni.txt · Ultima modifica: 07/12/2020 alle 17:14 (3 anni fa) da Susanna Pelagatti
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