====== TIC - Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione finalizzate alla Didattica Speciale ====== //Per essere avvisati con una email ogni volta che una pagina del sito viene modificata (=> viene aggiunto nuovo materiale) registratevi al wiki (pulsante **Entra**), quindi fate click su **Subscribe changes/Sottoscrivi modifiche** su questa pagina. Dopo la registrazione la password vi verra' inviata all'indirizzo email che avete fornito.// ===== Docenti ===== //[[http://www.iit.cnr.it/claudia.buzzi|Maria Claudia Buzzi]]// Istituto di Informatica e Telematica, Area CNR Pisa Via Moruzzi \\ //[[http://www.iit.cnr.it/marina.buzzi|Marina Buzzi]]// Istituto di Informatica e Telematica, Area CNR Pisa Via Moruzzi \\ //Antonella Grilli//\\ //Massimo Guerreschi//\\ //[[http://www.iet.unipi.it/l.fanucci/|Luca Fanucci]]// **(coord)** Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione. Via G. Caruso, 16. I-56122 Pisa Tel. 050 2217 668\\ //[[http://giove.isti.cnr.it/Users/Barbara/it/index.html|Barbara Leporini]]// ISTI CNR, Area CNR Pisa Via Moruzzi \\ //Anna Maria Masi//\\ //[[http://www.di.unipi.it/~susanna|Susanna Pelagatti]]// **(coord)** Dipartimento di Informatica, Largo Pontecorvo, 3, Pisa stanza 346 Tel. 050 2212 772 \\ //Alfredo Rossi//\\ //Abdelaziz Rouame//\\ //Valentina Semucci//\\ ===== Materiale Didattico ===== [[tic-didspec:gruppoA | Lezioni ed esercitazioni GruppoA]]\\ [[tic-didspec:gruppoB | Lezioni ed esercitazioni GruppoB]]\\ ===== Libro nuovo ruolo insegnanti di sostegno ===== Vi segnalo questo libro gratuito di Dario Ianes che analizza il nuovo ruolo degli insegnanti di sostegno alla luce della nuova legge [[http://www.convegni.erickson.it/qualitaintegrazione2015/wp-content/uploads/2015/11/Insegnanti-di-sostegno_590-1075-3.pdf| Scaricare qua il PDF]] ===== Esame ===== L'esame consisterà nella realizzazione di un prodotto multimediale con l’applicazione dei software proposti che rappresenti un’unità di apprendimento rivolta ad un caso preso in esame, preferibilmente quello di cui il candidato abbia fatto esperienza nell’ambito delle attività di tirocinio diretto, la quale sia costruita in base ad obiettivi definiti in relazione alle potenzialità dell’alunno disabile, tenuto conto dei deficit e delle caratteristiche del tipo di disabilità, degli obiettivi riportati nel PEI. Potete trovare {{:tic-didspec:esame_tic_e_relazione_finale.pdf|qui}} una descrizione dettagliata.